Buenas noches de nuevo. Aquí les dejo las tareas a realizar este segundo bloque. Deberán entregar el próximo viernes 31 de enero.
Más abajo le dejo las lecturas complementarias para realizar la actividad
Aquí les dejo las condiciones del trabajo:
Puedes descargar las condiciones desde Aquí
o verlas a continuación
BLOQUE II
- HACER LECTURAS DE:
a.
La ficha de trabajo.
b.
Cómo se elabora un guion teatral
Estas lecturas te facilitarán hacer la tarea.
Estas lecturas te facilitarán hacer la tarea.
2. CONCEPTOS.
Investigue los conceptos de cada
una de las escuelas de interpretación histórica. No se limite en su
investigación. Utilice cuando menos tres fuentes o autores para cada una de las
escuelas. Elabore 1 ficha de trabajo por
cada una de las fuentes consultadas, es decir, serán 12 fichas de trabajo. Las
fichas de trabajo serán como las explicadas en la lectura de “La ficha de
trabajo” y en el inciso “b” “ficha de paráfrasis”.
Escuela positivista.
(3 fuentes, es decir 3 fichas de trabajo. 1 ficha por cada fuente).
Escuela historicista.
(3 fuentes, es decir 3 fichas de trabajo. 1 ficha por cada fuente)
Escuela marxista. (3 fuentes, es decir 3 fichas de
trabajo. 1 ficha por cada fuente)
Escuela de los Annales. (3 fuentes, es decir 3 fichas de
trabajo. 1 ficha por cada fuente)
3 CUADRO
COMPARATIVO
Realice el siguiente cuadro
comparativo, anotando lo que se solicita. Puede apoyarse en las fichas de
trabajo anteriores.
Aspecto
|
Escuela
Positivista
|
Escuela
Historicista
|
Escuela
Marxista
|
Escuela de los
Annales
|
Principales
representantes
|
||||
Contexto histórico en
el que aparece
|
||||
Principales
postulados
|
